高二2王清华的化学组研课

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在学习原电池的过程中学生已经掌握了电学的基本分析方法以后,本课基于此学情的分析,设计探究实验,让学生利用电学的分析方法预测氯化铜电解池的现象,并设计实验验证预测,然后依据实验现象书写电极反应式和总反应式。探究的教学模式利于培养学生严谨的科学思维能力,利于学生掌握科学研究的一般方法.





















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