用心走进“另一个世界”-记我校学生参观海淀培智学校

亚洲城ca88唯一官方网:724人次 时间:2013-04-14 00:19:18

也许我一辈子也无法理解他们的世界

但我会帮他们

尽我所能 去履行我未完成的职责

                                  —题记

   

用心走进“另一个世界”

——记ca88手机版入口“海淀区培智中心学校”志愿活动

2013326,我校三名老师带领高一年级23名同学来到海淀区培智中心学校进行志愿活动。 

初进校园,大家就被走廊里的一幅幅画作吸引住,那斑斓的色彩,流畅的线条,有些是并非大家所能及的。他们虽然在智力或发育方面有一些问题,但是在一些特定的方面有着超乎常人的天赋。幸运的是,大家正好赶上该校“手拉手,融合俱乐部”的活动。“海培”学校的校长和老师用生动的讲解为大家先容这所学校的发展历史,让大家对这所学校有了初步的了解,也对公益活动有了一定的概念。正如那里的校长所言“责任是爱的基础”,志愿服务,大家需要一颗充满爱的心,更需要有一颗责任心。在前排就坐的大学生志愿者也讲述他们的志愿经历和感受,让大家对这次的活动有了大体的认识。在听过前期的讲解后,也有同学发自内心感慨:大家真的很幸福,那里的孩子需要大家的帮助。

在接下来的交流过程中,同学们最初还稍微有些放不开,那里的学生也都因为人多而有些羞涩,但是随着大家他们与大家的交流时间变长,大家的交流也更顺畅了。女生帮助那里的孩子拼图,甚至擦鼻涕,男生和那里的学生一起打篮球……在大家即将离开时,他们也很不舍,纷纷照相留念,还有的小同学亲了大家的学生。身处在这所不大的校园里,一样的设施,却生活着一群不一样的孩子。他们是那么的天真、可爱。生活在同一片蓝天下,作为弱势群体的他们需要大家正常人的更多帮助。当然,大家帮助他们的同时,他们也用一颗颗真心告诉大家生活的美好,告诉大家健康也是一种幸福,告诉大家懂得乐观的人才是生活的胜者。同时,那里的老师也让大家敬仰有加。他们把自己的青春奉献给了这里,像对待自己孩子一般照顾着这里的每一个孩子。他们的敬业精神让人肃然起敬。

此次活动是我校第一次来到该校,但是在那里的每一个学生都非常淳朴、天真,虽然偶尔动作怪异,但是脸上的笑靥却深深地感动着每一个师生。在活动结束时,每一名老师和学生都颇有感触,有的同学说:“大家拥有健全的身体与正常的智力,但是大家不能因此只是享受一生,大家的肩上同时还肩负着一份责任,要通过大家的努力为他们创造更好的条件。”纷纷表示希翼下次有机会时还愿意参加。

这不仅仅是一次志愿活动,更是一次精神的震撼与洗涤。通过此次活动,学生们知足于现在的生活,更意识到身上的责任重大,社会责任感增强,为即将迈入十八岁的学生上了生动的一课。

   


学生感言:
   我从未想过我如今所做的一切不是为了我自己,而是为了他人。


   她说,上帝给了你们这完整的一切,不是让你们用来享受,而是让你们用来履行你们未完成的职责。我不得不说,这对于我来说是一个全新的概念。从小大家就被家长教导,如今的苦头是为了明天的幸福。可是直到现在,大家才知道:大家不光要为了自己明天的幸福打拼,还要为了他们。那是大家从一出生下来就要履行的职责。

   也许他们在智力和身体发育上有些问题,也许他们并不能为社会做很多实质性的贡献。但他们是一片净土,是这个城市上空最清新的空气。他们自有他们存在的意义。

   他们童真的笑脸,他们纯净的眼神,如清晨第一缕阳光,不含一丝杂质。或许他们无法以言语来表达他们的喜悦,他们的感激。但大家却知道,用的不是别的,是心。爱是责任的基础,他们将是我一生难忘的记忆。

高一二班 田瑞雯


去海淀区培智中心学校之前,我对于那些智力上有残障的孩子并没有过多的接触和了解。在大家的印象里,对于描述他们的词汇大都是些意思并非美好的。而当大家亲身到了那里,了解了这些特殊的折翼天使的故事,接触了这些纯真可爱的孩子以后,我的观点便发生了改变。他们之中有着绘画家、语言家和音乐家,他们也许与大家当下的社会环境无法融合,可他们却用自己独到的天赋,证明着自己的存在。大家无需怜悯他们,因为他们同大家一样,甚至在特殊的领域里远远超过大家。大家需要做的只有帮他们,帮他们更好地融入当下生活,帮他们一步一步地实现自己的理想。这,才是大家对于这些孩子最大的支撑。

高一二班 刘睿


到了海培,才懂得什么是满足。

   在去海培的路上,我一直想象着那会是一所怎样的学校。我认为那是一所值得全社会关爱,需要全社会的爱的学校,但到了海培,我才发现原来那是一所一点都不缺少爱的学校。相反,那是一所充满爱,充满希翼的学校。开始听到的校长讲话,是那么朴实无华,告诉了大家身上肩负的责任,大家明白了何为志愿者,很受感动。

   后来陆续参观了几个教室,有个十几岁的同学给大家留下了很深的印象。随行的有三个外国的同学,那个同学和几位外国同学的交流如行云流水般顺畅,甚至大家作为英语好的同学都不能做到如此。看到那些孩子们画的画,听到校长的话,感觉那些孩子们真的很有才。听到他们悦耳的合唱,仿佛天籁之声也不过如此。球场上他们矫健的身姿,让大家都很羡慕。其实就像沈主任所说的那样:“上帝在造每一个人时,都仿佛在咬一个苹果,正常的人上帝很爱,只咬了一口,但那些孩子他更爱,于是他多咬了一口。”他们是一群折翼的天使,更需要大家的爱。生活如此美好,为何不满足呢?

高一二班 杨肖舜





   热爱生命 享受生活

上帝是公平的,他给了每个人同样的生命。每个孩子都是幸运的,因为他们都是被上帝选中的天使降临人间。他们是幸运的,尽管天生的缺憾使他们区别于常人,但他们的父母却永将更多的爱奉献给他们。

在我来到海培之前,这些孩子们对我来说是一片空白,我并没有机会去了解他们,所以诚实地讲,我内心深处对这些特殊的孩子是恐惧的。我不知道自己的哪些行为会触碰到他们,也不确定他们对我是否友善,但我仍希翼带着自己微薄的爱心去关怀他们。然而在我听完于校长与韩老师的讲话后,我的观点改变了,他们是单纯的但却不知如何表达自我;他们是懵懂的但带着对常识的渴望认真的过好每一天;他们的确是智力上有所缺陷但他们是懂得爱与被爱,这样单纯可爱的孩子们,让任何人都无法产生抵触心理!

我从未像今天这样的热爱生命!我想说,今天我很感谢自己能拥有去海培的这次机会,我也上了生命中重要的一课。即使身体上有所缺憾但却仍没影响他们对生命的热爱,身体健全的大家又有什么理由不去爱生命呢?上帝给了我黑色的眼睛我却要用它去寻找光明!享受生活热爱生命!

高一六班 王爱媛


  
   
   科研为先导,教学为中心,康复为基础,适应为目标。
 
   这便是海淀培智学校的教学目标,我本是抱着一颗爱心与好奇心去参观学习,当大家走进学校,一种异样的感觉包围了我,不过这种感觉随着大家渐渐深入并了解这所学校后随之消逝了,大家学校来了3名教师以及各班杰出学生,进了学校后大家便去听了讲座,校长发言,老师发言以及学生的家长,听了学生家长的发言后我感触颇深,我明白了即使自己的孩子天生有问题但是家长还是家长,依旧爱着自己的孩子们,我并不认为那种家长对自己孩子的爱比不过大家父母对自己孩子的爱,学生家长跟大家说他们的孩子虽然有先天性的缺憾,但是大家依然爱着他们对他们抱着希翼,我就在下面想如果我是这种孩子的父母,我只希翼我自己的孩子平平安安的度过这一生,随后大家便去参观了学校

    学校分3层,最高层是康复中心,对问题比较严重的孩子进行康复,大家先去了那一层,进了教室我扫了一眼,也就45年级的小孩,她们看到大家进来了,便给了大家一个热情的拥抱,有的还捶打大家,我想他们也喜欢大家,他们也希翼被人关心,他们给了大家最原始最真切的喜欢和热情,比起刚走进学校的我的心并不再那么惊慌失措,变得安详了起来
    随后大家便去了下面一层参观他们的教学课程,画画,手工,音乐,舞蹈各样齐全,看了他们画的画,很简单很真实,手工香皂很精美,我并没有发现他们对这个世界给他们带来的不公平而且他们也并不抱怨,只是很简单很快乐的接受现状去面对现状,并去爱这个世界,过了手工教室便是音乐教室,他们唱歌并没有很多花样和声音,他们唱的歌词我现在还记得,不要认为自己没有用,他们并不想老天的不公低头,并努力的去快乐生活,把那简单的歌词唱给自己听。
    随后便是出了教学楼,来到了操场,正好敢上体育课,老师组织大家互动打打篮球比赛,那时的我已经不想刚进来时的我了,我想他们打篮球会是怎么样的,抱着好奇心我便上了场,打了几个球下来我并没有发现有什么不同于其他学生,他们打很积极,很认真,但有时也会跟大家开几句玩笑,几场下来大家输了不过我很开心,跟他们打球时没有很认真,我在场上一旁观察着他们一边跟他们打,我便想,其实他们很可爱,我看到一个学生穿着的鞋很好,并不便宜,我想他们的父母也很爱他们,也给他们买他们喜欢的东西,他们的生活很简单,并没有那么复杂,没有压力,我想他们的父母也一样只希翼他们自己的孩子平平安安快快乐乐的去度过就好了。
    在回来的路上我想在现在这个社会上有很多人歧视问题儿童,可其实大家并没有资格去歧视他们,他们的生活比大家简单比大家真实,他们对人与人之间是真挚的爱,他们里面并没有坏学生跟好学生之分,他们都有一个敢于去面对世界并去爱这个世界的善良的心,只是他们现在还无法表达,不过我相信,大家终有一天会去接受他们并去爱他们,就像他们接受并去爱这个对他们并不公平的世界一样。
  
                                                                                                                                   
高一三班  董睿昊   



    
    首先很感谢学校给了大家这次难能可怪的机会,组织大家去海培,让大家每一名学生都感受到了一种社会责任感。

大家既然存在,就必然会有差异。差异是大家很难改变的,但大家能改变的是面对差异的态度。每一个人都是平等的,上天在某一些方面给那些智障儿童以缺陷,必然会在另一方面弥补,或是绘画,或是唱歌、书法、折纸、舞蹈……他们与大家一样有融入社会的权力,这就需要大家为他们创造一个良好的环境,让他们能够正常、不被歧视的生活。海培的那些孩子是最天真、大方、质朴的,他们是幸福的,因为他们的世界充满着关爱,他们的世界屏蔽了一切复杂,只留下最简单的。当我用心与他们交流时,他们所有人也都在打开自己的心窗,迎接着我,这更让我感受到了自己的一份社会责任感。

高一的学习负担不是很重,希翼今后学校多组织这样对大家十分有益的活动,使大家更早的融入社会,让大家时常怀着一颗感恩、幸福的心去学习、生活!谢谢!



高一三班 冯溢凡



    我看到了人类社会的多元化,由不同类型的人组成的这个社会是丰富的,是有活力的,也是美丽的。

他们对内心的情感的真实释放使我在这风云莫测、世事无常的时代看到了真善美。

时代的漩涡总是会将心态健全的人卷入世俗的泥沼,而他们永远以一颗冰洁的心,在茫茫宇宙中永恒的闪亮,熠熠生辉。

而他们的质朴为大家这些迷茫的人们搭起一架光辉的桥,一条蜿蜒曲折的人生之路在他们的点缀下宛若一条冰心闪烁的丝带,光明而美丽。

高一五班 夏皓




    
   今天
,在海淀区培智学校的活动让我颇为感动,尤其是校长的讲话,和一个胖乎乎的小男孩。校长让我感到是一个富有爱心之人,当时她的演讲让我和同学们非常感动,发自内心的希翼自己可以为那些特殊的孩子们做一些事情,哪怕只是陪陪他们也好,感受他们纯洁的心灵。当今社会人们总是疑心重重,这有这里,还存有一片净土。校长说的“手牵手”活动让我觉得很有意义,大家帮助更多他们是在生活上的,而他们帮助大家则是在内心上的,这样的活动可使大家更具爱心和责任心。我觉得这正是中国学生最需要学习的,一种社会责任感。我觉得上天创造出大家这些出生等各方面条件比较好的人,就是为这些弱势群体服务的,上天希翼大家用心去关注他们。我很希翼我可以在每个假期去看一看他们,教他们一些生活上的事情,多和他们在一起。在他们一年级的教室里,我遇见了一个胖乎乎的小男孩,他真的很可爱很可爱,如同天使一般纯洁。当大家走进他的教室的时候,冲过来抱住大家,嘴里不停的说着抱抱,最后粘住我和我同去的同学,又是亲又是抱。问他几岁,他不太明白什么意思,只知道抱抱。如果拥抱可以使他感到想要的温暖,我希翼我可以和他可以继续拥抱下去。真希翼还可以再去看看他们,感受一份纯真。

    我觉得,大家当今中学生课业压力大,没有过多时间与精力参加“手牵手”活动,大家可以利用网络向社会上的更多人士宣传他们的故事。因为我发现社会中,网络上对他们的先容很简略,不能让人们得到准确的信息。我建议大家可以用自己微弱的力量,为他们拍一些小型纪录片,帮他们办一些专门的网络,从而让人们真正的认识他们,了解他们,从而去帮助他们。

高一五班 张绎如



   今天下午,大家来到了这样一所特殊的学校。一进教学楼我就被那里孩子们的礼貌和热情吸引住了。在走廊中,孩子们见到陌生的大家都会大声地说:“客人们好!
“哥哥姐姐们好!”有的孩子甚至会扑过来抱着大家。他们渴望被大家关注,温暖他们,给予他们关怀和希翼。
   
他们善良质朴。在某些方面表现的超于常人,有的孩子画画非常好,因为没有条条框框的约束,所以想象力十分丰富。有一个英语说得十分流畅,能和大家学校的外国同学沟通自如。其实他们每个人都是折翼的天使,只要大家多多留意他们,他们就会非常知足,快乐。
   
这次体验让大家多了一份担当与责任,让大家感受到他们的可爱善良与质朴。我相信这不单单只是一种形式,大家要传递这分责任感,让身边更多的人积极参与其中,给予他们温暖,陪伴他们。短短的一个下午让我收获了太多太多,感动与欣喜交织在了一起,心潮久久未平。

高一五班 闪烁


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