走进绿色空间——参观中科院植物研究所

亚洲城ca88唯一官方网:27739人次 时间:2012-06-28 15:34:02

走进绿色空间
                            
——参观中国科学院植物研究所

2011413我校高二年级学生进行了生物教学实践课活动,参观了中国科学院植物研究所。这项活动与高二生物课程现阶段所学内容(必修34章《种群和群落》第5章《生态系统及其稳定性》)密切相关,基于对高中生物学科常识的进一步拓展及延伸,大家让学生真正走出课堂,从生态学的角度实地调查植物园的生态系统的结构及生物群落特征,学以致用。同时,学生通过参观植物园和植物能源中心,可以在植物资源的收集、辨认、评价、利用等方面得到提高。初步了解现代生物技术实验室的概述,了解现代生物技术。其次,通过参观体验农事园地,可以让身在都市中的学生,目睹与生活息息相关的植物。引导学生在实地科学考察中探究科学常识、锻炼科技技能;为对生物学有浓厚兴趣的学生搭建交流平台,开拓视野。


参观前,学生在老师的引导下,有序地完成分组、选课题、分工、制定计划等工作。并根据本组所选课题进行搜集资料,带着问题去进行实践活动。参观后以小组为单位对本组课题进行汇报评价,年级进行摄影展,凸显学生个性才能的发展。以这种手段加强学生对于社会实践活动的兴趣,同时加深对于生物学科常识的了解和延伸。 
     此次大课堂活动课程是基于学生的直接经验,密切联系学生自身生活和社会生活的实践性课程,它超越了教材、课堂和学校的局限,在活动空间上向自然环境、学生的生活领域和社会活动领域延伸,密切学生与自然、与社会、与生活的联系,以学生的经验、社会实际和社会需要和问题为核心,以主题的形式对课程资源进行整合,通过亲身实践获取直接经验,养成科学精神和科学态度,掌握基本的科学方法,增进学校与社会的密切联系,培养学生的社会责任感。本次活动大大提高了学生学习生物学科的兴趣,通过这次活动,学生不仅对现代生物技术有了进一步的了解,还亲身体验到利用显微镜观察微生物,体验了农园实践活动的乐趣,同时丰富了学生们的视野,增强了他们的动手能力,让他们学到了许多在课堂无法理解的常识。

        学生在采集、制作植物标本
 

        D:study生物生物实践报告陈丹蕾照片P1030765.JPG

                                          采集标本

           D:study生物生物实践报告张圆照片IMG_20120413_093519.jpg    
                     

                认真制作标本



              

           
                  学生利用奇妙的显微镜观察植物


             

    
                 生物教师在拍摄学生感兴趣的植物


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